Matemáticas y dislexia

La dislexia se relaciona principalmente con el aprendizaje de la lectura y la escritura, pero algunas personas pueden presentar dificultades al trabajar con números y problemas matemáticos. Esto no significa que la dislexia cause por sí misma problemas de matemáticas.

¿Dónde pueden aparecer dificultades?

Las matemáticas requieren leer instrucciones, comprender problemas escritos, recordar procedimientos y manejar símbolos. Una dificultad relacionada con el lenguaje puede complicar actividades como interpretar un problema, entender qué operación realizar o recordar el nombre y significado de ciertos términos matemáticos.

También pueden presentarse confusiones al leer números o símbolos, especialmente cuando la actividad combina mucha información escrita.

Estrategias que pueden facilitar el aprendizaje

Algunas medidas pueden ayudar a reducir la carga de lectura y organización:

• Leer los problemas paso a paso.
• Subrayar los datos importantes.
• Explicar con palabras sencillas qué pide cada problema.
• Utilizar objetos, dibujos o representaciones visuales.
• Escribir cada operación por separado.
• Dar tiempo suficiente para resolver los ejercicios.
• Comprobar que se comprendieron las instrucciones antes de comenzar.

Cuando una persona tiene dificultades importantes con los números desde los primeros años escolares, es conveniente valorar si existe otra dificultad de aprendizaje, como la discalculia.

No es falta de capacidad

Tener dificultades con una actividad matemática no significa que una persona no sea buena para las matemáticas. Puede necesitar otra manera de recibir la información, más tiempo para procesarla o herramientas que le permitan concentrarse en el razonamiento en lugar de preocuparse por los errores de lectura o escritura.